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发布日期:2024-02-18 18:43    点击次数:56
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原标题:北京师范大学深刻师范生培养责任纠正——(引题)南通耀火健身学院

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培养下得去、教得好、留得住、能发展的超卓教师(主题)

东谈主民日报记者 丁雅诵

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“阅读小组的步履我险些次次不落,每次王人得益颇丰。”北京师范大学“优师缠绵”2022级英语专科学生冯天玥说。

她口中的阅读小组,便是北京师范大学乐育书院“欢然书社”的经典阅读小组。前不久,这个阅读小组举办了一场念书共享会,小构成员围坐沿途、有计划阅读的心多礼会。“这掀开了我的阅读念念路,也让我对进修和东谈主体裁科有了更深的表露。”冯天玥说。

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“像这么的社群小组,乐育书院有50多个。”北京师范大学乐育书院院长杜育红先容。打造各样化的社群有计划、多学科的经典阅读、千里浸式的自主学习,是乐育书院的师范生培养特质。

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乐育书院的扩充,是北京师范大学探索师范生培养新旅途的一个缩影。比年来,学校束缚深刻师范生培养责任纠正,改换协同育东谈主步地,培养出一批下得去、教得好、留得住、能发展的超卓教师。

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“学校每年组织300余支团队,到200多个中西部农村塾校开展暑期义务支教,到832个脱贫县开展进修调研,让学生躬行感受中西部的基础进修推行。”北京师范大学乐育书院副院长盛双霞说。

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不仅要教得好,更要留得住、能发展。北京师范大学对毕业生进行捏续追踪与帮扶。举例,诞生将来进修家师范生陆续深造奖学金,资助公费师范毕业生返校读研、陆续深造;确立师范毕业生信息库,实时追踪搭救,开展在任培训、访学有计划、教学研修等。

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“教师进修是北京师范大学的特质上风和立校之本。征战一支党和东谈主民答允的高训诲、专科化、改换式教师队伍,培养更多超卓教师南通耀火健身学院,为加速征战进修强国孝敬力量。”北京师范大学党委秘书程建平说。



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